Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Undervisningsopplegg: Korleis arbeide med skjønnlitteratur i klasserommet? | Universitetet i Stavanger
Skjønnlitteratur som potensiell inngang til empatisk utvikling
Ulike lesestrategier
Norskfaget, skjønnlitteratur og radbrekking
Skriverammer - Skrivesenteret
Den mangfoldige sakprosaen - adressa.no
Hva skal vi med skjønnlitteratur? | Essay - Studienett.no
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Hva skal vi med skjønnlitteraturen i skolen? – Skolebibliotek.no
Hvordan gjennomføre litterære samtaler | Universitetet i Stavanger
Kommentar: Mer skjønnlitteratur i videregående - Foreningen lesForeningen les
Utforsking av skjønnlitterære tekstar i norskfaget | Språkløyper
Boktips til elever i videregående skole - Foreningen lesForeningen les
Undervisningsopplegg: Korleis arbeide med skjønnlitteratur i klasserommet? | Universitetet i Stavanger
Å forstå hvor viktig skjønnlitteraturen er for elevene bør bli hipt igjen
Forskjellige litterære sjangre - KublaKan
Skjønnlitteraturen i det tverrfaglige - Når mellomtrinnselever leser skjønnlitteratur og lærer om rovdyr i en uteskoledidakt
Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
The text "Philosophers" from the textbook Ord for alt 5 (Eide et al.,... | Download Scientific Diagram
Skjønnlitteratur i skolen kan synliggjøre barn som er pårørende - Pårørende programmet
Skjønnlitteratur | Gyldendal
Har skjønnlitteraturen noen verdi i dagens skole? – Luggumen.com
Lese skjønnlitteratur for å se de andre – eller oss selv?
